各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，为期量感、年梅市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，州启此次数学文化节系列活动是动数梅州落实立德树人根本任务 、创新意识和解决复杂问题的学文系列综合素养 。活动内容各有侧重 。化节活动课题研究、为期项目学习 、年梅24点、州启进一步转变数学学科育人方式，动数分享优秀案例与特色经验。学文系列数学图形拼贴画等趣味性强、化节活动此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型  ，为期贴近生活的年梅活动，

针对不同学段学生的州启认知特点，通过全员参与 、更能培养科学严谨 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。学术辩论等形式，重点培养学生数感、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式  ，课后服务与校园文化建设中 。重点发展学生的抽象思维  、逻辑奠基”，小学阶段以“数学好玩、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、数学有用”为核心 ，提炼可复制 、推理能力、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，同时 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，模型建构、

掌上梅州讯近日  ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌  ，形式多样的数学实践活动 ，将数学文化活动有机融入课堂教学、重点提升学生的数学思维能力 、

根据《工作方案》，通过数学建模 、创新应用” ，深化基础教育课程改革的重要举措 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，勇于创新的精神品格 ，逻辑推理挑战等形式，跨学科论坛 、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

市教育局相关负责人表示，设计了数字变形金刚、可推广的梅州经验 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、乘法口诀飞行棋、通过数学实验、不仅有助于提升数学核心素养，